Razvojne naloge mladostnika in institucionalno izobraževanje

Zupančič, Maja (avtor)

Prispevek govori o ovirah, ki mladostniku otežkočajo obvladovanje nejegovih razvojnih nalog v okviru institucionalnega izobraževanja. Omejujemo se na tri razvojne naloge: oblikovanje identitete, preraščanje egocentrizma in oblikovanje avtonomne moralne presoje. Glavne ovire za obvladovanje teh nalog vidimo v neustreznem povezovanju učnih vsebin in metod dela z mladostnikovimi osebnimi potrebami, v skritrm kurikulu, ki v učni proces uvaja nove tipe egocentrizmov, ter v moralni komponenti poučevanja, za katero se zdi, da jo vodi ideja o učencu kot "vreči vrlin".

• Jezik: Slovenski jezik
• Ključne besede: učenci, šole, moralno presojanje, identiteta, egocentrizem, razvojna psihologija
• Vrsta gradiva: Delo ni kategorizirano
• Tipologija: 1.04 - Strokovni članek
• Organizacija: FDV - Fakulteta za družbene vede
• Založnik: Društvo psihologov Slovenije
• Leto izida: 1993
• Št. strani: Str. 207-213
• Številčenje: Vol. 2, št. 3/4
• PID: 20.500.12556/RUL-66350
• UDK: 159.9
• ISSN pri članku: 1318-1874
• COBISS.SI-ID: 347229
• Datum objave v RUL: 10.07.2015

Gradivo je del revije

• Naslov: Psihološka obzorja
• Založnik: Društvo psihologov Slovenije
• ISSN: 1318-1874
• COBISS.SI-ID: 3084808