Sporazumevalna zmožnost - eden izmed temeljnih ciljev pouka slovenščine

Bešter, Marja (author)

Razvijanje sporazumevalne zmožnosti v slovenščini je eden izmed temeljnih ciljev sodobnega pouka pri predmetu slovenščina v osnovni šoli. V prispevku so najprej predstavljeni pojmovanje in modeli sporazumevalne zmožnosti, znani iz tuje in domače strokovne literature, nato pa njeno razumevanje in način razvijanja pri pouku slovenščine, izhajajoča iz posodobljenega učnega načrta za slovenščino (2011).

• Language: Slovenian
• Keywords: slovenščina, sporazumevanje, jezikovna didaktika, sporazumevalna zmožnost, pouk slovenščine, jezikovni načrti, osnovna šola
• Work type: Not categorized
• Typology: 1.01 - Original Scientific Article
• Organization: PEF - Faculty of Education
• Publisher: Slavistično društvo Slovenije
• Year: 2011
• Number of pages: Str. 111-130
• Numbering: Letn. 56, št. 3/4
• PID: 20.500.12556/RUL-55670
• UDC: 811.163.6'242'271:37.091.3
• ISSN on article: 0021-6933
• COBISS.SI-ID: 9328457
• Publication date in RUL: 10.07.2015

Record is a part of a journal

• Title: Jezik in slovstvo
• Shortened title: Jez. slovst.
• Publisher: Založba Univerze v Ljubljani, Zveza društev Slavistično društvo Slovenije
• ISSN: 0021-6933
• COBISS.SI-ID: 746756

Secondary language

• Language: English

Abstract

Developing communicative competence in Slovene is one of the principal goals of teaching Slovene based on the contemporary curriculum for primary schools. The article first presents the conception and models of communicative competence as treated in foreign and domestic literature, then the interpretation and ways of developing communicative competence in the classroom, as determined by the updated curriculum for Slovene (2011).