Sporazumevalna zmožnost - eden izmed temeljnih ciljev pouka slovenščine

Bešter, Marja (avtor)

Razvijanje sporazumevalne zmožnosti v slovenščini je eden izmed temeljnih ciljev sodobnega pouka pri predmetu slovenščina v osnovni šoli. V prispevku so najprej predstavljeni pojmovanje in modeli sporazumevalne zmožnosti, znani iz tuje in domače strokovne literature, nato pa njeno razumevanje in način razvijanja pri pouku slovenščine, izhajajoča iz posodobljenega učnega načrta za slovenščino (2011).

• Jezik: Slovenski jezik
• Ključne besede: slovenščina, sporazumevanje, jezikovna didaktika, sporazumevalna zmožnost, pouk slovenščine, jezikovni načrti, osnovna šola
• Vrsta gradiva: Delo ni kategorizirano
• Tipologija: 1.01 - Izvirni znanstveni članek
• Organizacija: PEF - Pedagoška fakulteta
• Založnik: Slavistično društvo Slovenije
• Leto izida: 2011
• Št. strani: Str. 111-130
• Številčenje: Letn. 56, št. 3/4
• PID: 20.500.12556/RUL-55670
• UDK: 811.163.6'242'271:37.091.3
• ISSN pri članku: 0021-6933
• COBISS.SI-ID: 9328457
• Datum objave v RUL: 10.07.2015

Gradivo je del revije

• Naslov: Jezik in slovstvo
• Skrajšan naslov: Jez. slovst.
• Založnik: Slavistično društvo Slovenije, Slavistično društvo Slovenije, Založba Univerze v Ljubljani, Zveza društev Slavistično društvo Slovenije
• ISSN: 0021-6933
• COBISS.SI-ID: 746756

Sekundarni jezik

• Jezik: Angleški jezik

Izvleček

Developing communicative competence in Slovene is one of the principal goals of teaching Slovene based on the contemporary curriculum for primary schools. The article first presents the conception and models of communicative competence as treated in foreign and domestic literature, then the interpretation and ways of developing communicative competence in the classroom, as determined by the updated curriculum for Slovene (2011).