Plesno izražanje in naravoslovje

Schmidt, Gordana (author), Kos, Marjanca (author)

V predšolskem obdobju otroci spoznavajo naravo predvsem z izkušnjo. Naravo in naravne pojave doživljajo in se tako učijo. Najpomembnejša vloga vzgojitelja v tem obdobju je, da otrokom omogoča izkušnje in s svojim znanjem »streže« radovednosti, ki se poraja ob doživljanju. Interdisciplinarnost kurikularnih področij na predšolski ravni je nujna, vzgojitelj pa je pri prepletanju vsebin svoboden. Otroci lahko podoživljajo naravoslovno izkušnjo različno: govorno, likovno, glasbeno ali s plesnim izražanjem.

• Language: Slovenian
• Keywords: predšolski otrok, ples, naravoslovna vzgoja in izobraževanje
• Typology: 2.02 - Professional Monograph
• Organization: PEF - Faculty of Education
• Place of publishing: Ljubljana
• Publisher: samozal.
• Year: 2011
• PID: 20.500.12556/RUL-51688
• ISBN: 978-961-245-951-2
• UDC: 37.015.31:793.3(0.034.2)
• COBISS.SI-ID: 251191296
• Publication date in RUL: 10.07.2015