The importance of visitor-focused educational programming for special needs access in museums

Bračun Sova, Rajka (avtor)

• Jezik: Angleški jezik
• Ključne besede: muzejska pedagogika, posebne potrebe, izobraževalni programi
• Vrsta gradiva: Delo ni kategorizirano
• Tipologija: 1.01 - Izvirni znanstveni članek
• Organizacija: PEF - Pedagoška fakulteta
• Leto izida: 2010
• Št. strani: Str. 39-48
• Številčenje: Vol. 3, No. 2
• PID: 20.500.12556/RUL-51325
• UDK: 37.01:069
• COBISS.SI-ID: 8606537
• Datum objave v RUL: 10.07.2015

BRAČUN SOVA, Rajka, 2010, The importance of visitor-focused educational programming for special needs access in museums. [na spletu]. 2010. Vol. 3, no. 2, p. 39–48. [Dostopano 26 junij 2025]. Pridobljeno s: http://ijz.cgpublisher.com/product/pub.177/prod.153