Podrobno

Primerjava ločene regulacije in nadzora finančnega sistema s konsolidiranim : diplomsko delo
ID Mazi, Matej (Avtor), ID Berk Skok, Aleš (Mentor) Več o mentorju... Povezava se odpre v novem oknu

URLURL - Predstavitvena datoteka, za dostop obiščite http://www.cek.ef.uni-lj.si/u_diplome/mazi1464.pdf Povezava se odpre v novem oknu

Jezik:Slovenski jezik
Ključne besede:finančni sistemi, finančni trg, finančne institucije, finančni instrumenti, centralne banke, kontrola, mednarodne primerjave
Vrsta gradiva:Diplomsko delo
Tipologija:2.11 - Diplomsko delo
Organizacija:EF - Ekonomska fakulteta
Kraj izida:Ljubljana
Založnik:[M. Mazi]
Leto izida:2004
Št. strani:48 str., 8 str. pril.
PID:20.500.12556/RUL-4742 Povezava se odpre v novem oknu
UDK:336
COBISS.SI-ID:14912230 Povezava se odpre v novem oknu
Datum objave v RUL:11.07.2014
Število ogledov:2830
Število prenosov:245
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
:
MAZI, Matej, 2004, Primerjava ločene regulacije in nadzora finančnega sistema s konsolidiranim : diplomsko delo [na spletu]. Diplomsko delo. Ljubljana : M. Mazi. [Dostopano 26 julij 2025]. Pridobljeno s: http://www.cek.ef.uni-lj.si/u_diplome/mazi1464.pdf
Kopiraj citat
Objavi na:Bookmark and Share

Sekundarni jezik

Jezik:Neznan jezik
Ključne besede:financial systems, financial market, financial institutions, financial instruments, central banks, control, international comparisons

Podobna dela

Podobna dela v RUL:
  1. Kriteriji za učiteljevo izbiro kakovostnega učnega gradiva za matematiko v 5. razredu osnovne šole
  2. Vrednotenje opisovalnih besedil pri pouku slovenščine v 4. razredu osnovne šole
  3. Mnenja učiteljev o uporabi tiskanih in elektronskih delovnih zvezkov pri družbi v 5. razredu osnovne šole
  4. Skladenjska analiza besedil v učnih gradivih za jezikovni pouk pri predmetu slovenščina v tretjem in petem razredu
  5. Problemski pouk pri pouku gospodinjstva v 6. razredu osnovne šole
Podobna dela v drugih slovenskih zbirkah:
  1. Pregled, analiza in primerjava učbeniških gradiv za jezikovni pouk slovenščine v 9. razredu osnovne šole
  2. Formativno spremljanje v 7. razredu osnovne šole pri obravnavi učnega sklopa pri pouku slovenščine
  3. Primerjalna analiza učbenikov za slovenščino v 4. razredu osnovne šole glede na Bloomovo taksonomijo
  4. Jezikovne zmožnosti romskih otrok pri slovenščini v 1. razredu osnovne šole
  5. Učinkovitost Paukove strategije pri slovenščini v 5. razredu osnovne šole

Nazaj