Poizvedovalno učenje robotike z reševanjem tehniških in tehnoloških problemov

Stanić, Tanja (avtor), Avsec, Stanislav (avtor)

Poizvedovalno učenje (ang. inquiry-based learning, PU) je izraz, ki v najširšem pomenu opisuje procese učenja s poizvedovanjem in raziskovanjem. Natančnejša definicija PU, opredeljena v [1], navaja, da je PU in poučevanje usmerjeno na učenca, kateri zastavlja vprašanja, raziskuje situacije, se spoznava z načini naravoslovno-tehniškega raziskovanja in razvija lastne načine za iskanje rešitev. V takšnem učnem okolju je učitelj mentor in moderator učenčevega učnega procesa [1]. Osrednji cilj PU je razvoj učenčevih raziskovalnih sposobnosti in priprava na vseživljenjsko učenje [2]. Učinkovitost procesa se izkaže v sposobnosti učencev za prenos informacij v uporabno znanje pri iskanju najprimernejših rešitev danega problema ali vprašanja. Učenci se v procesu naučijo postavljati ključna vprašanja, zbrati ustrezne argumente, analizirati in interpretirati dobljene rezultate, jih sistematično predstaviti, oblikovati zaključke in izvesti evalvacijo leteh [3].

• Jezik: Slovenski jezik
• Ključne besede: poizvedovalno učenje, učenci, robotika, tehnika
• Tipologija: 1.08 - Objavljeni znanstveni prispevek na konferenci
• Organizacija: PEF - Pedagoška fakulteta
• Leto izida: 2014
• Št. strani: Str. 177-180
• Številčenje: Zv. B
• PID: 20.500.12556/RUL-30006
• UDK: 62:004.896
• ISSN pri članku: 1581-4572
• COBISS.SI-ID: 10229833
• Datum objave v RUL: 06.11.2014

Gradivo je del zbornika

• Naslov: Zbornik triindvajsete mednarodne Elektrotehniške in računalniške konference ERK 2014, 22. - 24. september 2014, Portorož, Slovenija
• COBISS.SI-ID: 10762836

Gradivo je del revije

• Naslov: Zbornik ... Elektrotehniške in računalniške konference ERK ...
• Skrajšan naslov: Zb. Elektrotehn. račun. konf. ERK
• Založnik: Slovenska sekcija IEEE, IEEE Region 8
• ISSN: 1581-4572
• COBISS.SI-ID: 119859712