Contrastive Analysis of Japanese Particles Ga, Ni, O in the Learner's Composition Corpus in Bosnia and Herzegovina : diplomsko delo

Mršo, Lamija (author), Moritoki Škof, Nagisa (mentor)

Due to fundamental structural differences between Japanese and the Bosnian language, interference often occurs when Bosnian learners acquire Japanese case-marking particles. While Bosnian relies on inflectional suffixes to express grammatical categories and syntactic relations, Japanese uses uninflected particles such as ga, ni, and o. The multifunctionality of these particles, together with the topic–subject distinction seen in Japanese, frequently leads to confusion and misuse by Bosnian learners. The purpose of this paper is to identify grammatical errors resulting from negative language transfer through a qualitative corpus analysis. The study focuses on three Japanese particles ga, ni, and o, and aims to categorize learners’ errors and recurring patterns of misuse. The corpus consists of essays written by Bosnian native speakers learning Japanese as a foreign language. The findings also raise questions about the adequacy of grammatical explanations in textbooks commonly used in foreign language classrooms, suggesting that overgeneralization of case-particle rules may contribute to learner misunderstanding and persistent errors.

• Language: English
• Keywords: Japanese Language, Language Acquisition, Error Analysis, Learner Corpus, Case-Marking Particles
• Work type: Bachelor thesis/paper
• Typology: 2.11 - Undergraduate Thesis
• Organization: FF - Faculty of Arts
• Publication status: Published
• Publication version: Version of Record
• Place of publishing: Ljubljana
• Publisher: [L. Mršo]
• Year: 2026
• Number of pages: 51 str.
• PID: 20.500.12556/RUL-189111
• UDC: 811.521
• COBISS.SI-ID: 293680131
• Publication date in RUL: 02.10.2026

Secondary language

• Language: Slovenian
• Title: Kontrastivna analiza japonskih členkov ga, ni, o v učnem korpusu študentov japonščine v Bosni in Hercegovini

Abstract

Zaradi temeljnih strukturnih razlik med japonščino in bosanščino pogosto prihaja do jezikovne interference pri učenju japonskih sklonskih členkov pri bosanskih govorcih. Medtem ko se v bosanščini za izražanje slovničnih kategorij in skladenjskih razmerij uporabljajo pregibne končnice, japonščina uporablja neflektirane členke, kot so ga, ni in o. Večfunkcionalnost teh členkov ter razlikovanje med temo in subjektom, ki je značilno za japonščino, pogosto povzročata zmedo in napačno rabo pri bosanskih učencih. Namen tega diplomskega dela je z uporabo kvalitativne analize korpusa identificirati slovnične napake, ki izhajajo iz negativnega jezikovnega prenosa. Študija se osredotoča na tri japonske členke – ga, ni in o – ter si prizadeva kategorizirati pogoste napake in vzorce njihove napačne uporabe. Korpus sestavljajo eseji, ki so jih napisali naravni govorci bosanščine, ki se učijo japonščino kot tuj jezik. Ugotovitve prav tako odpirajo vprašanja o ustreznosti slovničnih razlag v učbenikih, ki se pogosto uporabljajo pri pouku tujih jezikov, saj pretirana posplošitev pravil o rabi členkov lahko prispeva k nerazumevanju in vztrajnim napakam pri učencih.

• Keywords: japonščina, usvajanje jezika, analiza napak, učni korpus, sklonski členki