Moving away from conventional electricity generators to renewable resources : photovoltaics on its way to grid parity

Lenič, Miha

Podrobno

Moving away from conventional electricity generators to renewable resources : photovoltaics on its way to grid parity
ID Lenič, Miha (Avtor), ID Vahčič, Aleš (Mentor) Več o mentorju... Povezava se odpre v novem oknu

URL - Predstavitvena datoteka, za dostop obiščite http://www.cek.ef.uni-lj.si/magister/lenic4523.pdf Povezava se odpre v novem oknu

Jezik:	Angleški jezik
Ključne besede:	energetika, električna energija, obnovljivi viri energije, sončna energija, trg, komparacije, infrastruktura, cena, efektivnost
Vrsta gradiva:	Magistrsko delo
Tipologija:	2.09 - Magistrsko delo
Organizacija:	EF - Ekonomska fakulteta
Kraj izida:	Ljubljana
Založnik:	[M. Lenic]
Leto izida:	2013
Št. strani:	IV, 87, 14 str.
PID:	20.500.12556/RUL-17500
UDK:	620.9
COBISS.SI-ID:	21540582
Datum objave v RUL:	11.07.2014
Število ogledov:	1478
Število prenosov:	233
Metapodatki:
:	LENIČ, Miha, 2013, Moving away from conventional electricity generators to renewable resources : photovoltaics on its way to grid parity [na spletu]. Magistrsko delo. Ljubljana : M. Lenic. [Dostopano 18 marec 2025]. Pridobljeno s: http://www.cek.ef.uni-lj.si/magister/lenic4523.pdf Kopiraj citat
Objavi na:

Sekundarni jezik

Jezik:	Angleški jezik
Ključne besede:	energetics, electricity, renewable energy resources, solar energy, market, comparisons, infrastructure, price, efficiency

Podobna dela

Podobna dela v RUL:	PROFILES - WP3: Stakeholders involvement and interaction PROFILES - WP3: Stakeholders involvement and interaction Ugotavljanje učinkovitosti uporabe vizualizacijskih elementov pri pouku naravoslovja s pomočjo pedagoškega raziskovanja Vseživljenjsko učenje kot (didaktično-metodični) koncept tretjega tisočletja Sistem potrjevanja učnih gradiv
Podobna dela v drugih slovenskih zbirkah:	Vrnimo otroke, nadarjene za naravoslovje, v naravoslovje - Projekt FLL Letna priprava za predmet matematika v 5. razredu devetletne osnovne šole Aktivnejša vloga učencev pri pouku spoznavanja okolja Pedagoška psihologija "I need instant help"

Nazaj