Eščë raz o soderžanii obrazovanija, ili meždu logosom i logistikoj (nazad, v buduščee?)

Sudilovskaja, Olʹga Ivanovna (author), Podlesnik, Blaž (author)

• Language: Russian
• Keywords: književnost, prevajanje, semiotika, izobraževanje, študijski programi, bolonjska prenova, Bolonjska deklaracija
• Typology: 1.08 - Published Scientific Conference Contribution
• Organization: FF - Faculty of Arts
• Year: 2008
• Number of pages: Str. 293-304
• PID: 20.500.12556/RUL-154687
• UDC: 82-1:81'255.4:378.016
• COBISS.SI-ID: 37910370
• Publication date in RUL: 23.02.2024

Record is a part of a monograph

• Title: Književnost v izobraževanju - cilji, vsebine, metode
• Editors: Boža Krakar-Vogel
• Place of publishing: Ljubljana
• Publisher: Filozofska fakulteta, Oddelek za slovenistiko, Center za slovenščino kot drugi/tuji jezik
• Year: 2008
• ISBN: 978-961-237-263-7
• COBISS.SI-ID: 242242304
• Collection title: Obdobja
• Collection numbering: 25
• Collection ISSN: 1408-211X

Secondary language

• Language: Slovenian

Abstract

Razprava je posvečena vprašanju literarnovednih vsebin v novih študijskih programih, ki nastajajo v okviru bolonjskega procesa. Posveča se znakovnim razsežnostim tega procesa in na primeru prevajanja poezije kot metode za osvetljevanje kompleksnosti transkulturnega prevoda išče novo mesto za klasični literarni kanon v sodobnih študijskih procesih.

• Keywords: TITLE:This paper deals with the issue of literary content in the new university courses developed in accordance with Bologna principles. It emphasises the semiotic dimension of the Bologna reform process and offers the translation of poetry as a method for teaching the complexity of transcultural translation, thus ensuring a place for a traditional literary canon in the modern study process./KEYWORDS:literature, poetry, translation, study courses, Bologna declaration