izpis_h1_title_alt

Aplikacija slovenskih in ruskih ljudskih pravljic pri pouku slovenščine in ruščine kot tujih jezikov : magistrsko delo
ID Čeč, Teja (Avtor), ID Pezdirc-Bartol, Mateja (Mentor) Več o mentorju... Povezava se odpre v novem oknu, ID Javornik, Miha (Mentor) Več o mentorju... Povezava se odpre v novem oknu

.pdfPDF - Predstavitvena datoteka, prenos (2,38 MB)
MD5: 7B2760936DF9E20BFE802A1C7CC85F7F

Izvleček
Ljudske pravljice predstavljajo bogat vir informacij o kulturi nekega naroda, njegovih običajih in jeziku, ukvarjanje z njimi pa na različne načine spodbuja razvoj otrok in mladostnikov tako na jezikovnem kot na čustvenem in spoznavnem področju. Magistrsko delo se ukvarja z analizo slovenskih in ruskih ljudskih pravljic, zgodovine njihovega proučevanja ter možnosti za njihovo uporabo v okviru pouka slovenščine in ruščine kot tujih jezikov. Razlogi za uporabo ljudskih pravljic pri pouku tujega jezika izhajajo iz teorije poučevanja tujih jezikov, večji poudarek pa je namenjen poučevanju tujih jezikov učencev v osnovnih in srednjih šolah. Prisotnost in uporaba umetnostnih besedil in ljudskih pravljic pri pouku slovenščine in ruščine kot tujih jezikov sta bili preverjeni s pomočjo majhnega namenskega vzorca med učitelji slovenščine in ruščine kot tujih jezikov, pa tudi s pregledom in analizo učbenikov in delovnih zvezkov, ki se v slovenskem prostoru uporabljajo za učenje slovenščine in ruščine kot tujih jezikov. Učitelji slovenščine in ruščine kot tujih jezikov v pouk vključujejo umetnostna besedila, med katerimi se najpogosteje pojavljajo pesmi in krajša prozna besedila, občasno tudi slovenske in ruske ljudske pravljice. Njihovo prednost v okviru pouka tujega jezika učitelji vidijo predvsem v tem, da učencem približajo kulturo in zgodovino naroda ter jih soočajo s kulturno drugačnostjo. Slovenske in ruske ljudske pravljice imajo veliko jezikovnih in besedilnih značilnosti, ki so lahko učencem v oporo pri učenju slovenščine in ruščine kot tujih jezikov, vendar pa je njihov potencial zlasti v učbeniških gradivih še precej neizkoriščen.

Jezik:Slovenski jezik
Ključne besede:slovenska književnost, pravljica, slovenska ljudska pravljica, ruska književnost, ruska ljudska pravljica, pouk tujega jezika, slovenščina, slovenščina kot tuji jezik, ruščina, ruščina kot tuji jezik
Vrsta gradiva:Magistrsko delo/naloga
Tipologija:2.09 - Magistrsko delo
Organizacija:FF - Filozofska fakulteta
Kraj izida:Ljubljana
Založnik:[T. Čeč]
Leto izida:2022
Št. strani:139 str.
PID:20.500.12556/RUL-141794 Povezava se odpre v novem oknu
UDK:811.163.6'243:398.2(497.4)
COBISS.SI-ID:133888003 Povezava se odpre v novem oknu
Opomba:
ЗАГЛАВИЕ: Использование словенских и русских народных сказок при обучении словенскому и русскому языкам как иностранным / РЕЗЮМЕ: п.: 110-124
Datum objave v RUL:08.10.2022
Število ogledov:1086
Število prenosov:240
Metapodatki:XML RDF-CHPDL DC-XML DC-RDF
:
Kopiraj citat
Objavi na:Bookmark and Share

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:Application of Slovene and Russian Folk Tales in Teaching Slovenian and Russian as foreign languages
Izvleček:
Folk tales represent a rich source of information about the culture of a nation, its customs and language, while dealing with them in various ways promotes the development of children and young adults linguistically, emotionally, and cognitively. The thesis covers the analysis of Slovenian and Russian folk tales, the history of the study of folk tales, and the possibilities of using them in teaching Slovenian and Russian as foreign languages. The reasons for using folk tales in foreign language classrooms come from the theory of foreign language teaching, but the greatest emphasis is placed on teaching foreign languages to students in primary and secondary schools. The presence and use of literary texts and folk tales in teaching Slovenian and Russian as foreign languages were verified with a small-dedicated sample carried out among teachers of Slovenian and Russian as foreign languages, as well as by reviewing and analysing the textbooks and workbooks used for teaching Slovenian and Russian as foreign languages in Slovenia. Teachers of Slovenian and Russian as foreign languages include literary texts in their lessons; most frequently poems and short prose texts, occasionally also Slovenian and Russian folk tales. Foreign language teachers see the advantage mainly in bringing students closer to the culture and history of the nation and confronting them with cultural differences. Slovenian and Russian folk tales have many linguistic and textual peculiarities that can support students in learning Slovenian and Russian as foreign languages, but their potential, especially in textbook materials, is still largely untapped.

Ključne besede:Slovene literature, fairy tale, Slovenian folk tale, Russian literature, Russian folk tale, foreign language lessons, Slovene, Slovenian as a foreign language, Russian, Russian as a foreign language

Podobna dela

Podobna dela v RUL:
Podobna dela v drugih slovenskih zbirkah:

Nazaj