Arhitekturno oblikovanje v šoli

Tomšič Čerkez, Beatriz (avtor)

Arhitekturno oblikovanje je likovno področje zastopano v učnih načrtih tako za osnovno kot za srednjo šolo. Cilj pričujoče monografije je predstaviti kompleknost področja in tematike, v katere se je potrebno poglobiti za izvebdo kakovostnega likovnega pouka na področju arhitekturnega oblikovanja. Poleg estetskega vidika, pri arhitekturi lahko opisujemo različne aspekte, ki so ključni pri razvoju prostora v katerem živimo. Trajnostni razvoj za pozitivno in prijazno funkcioniranje stavb v okolju ter odnosa arhitekture do narave je pomemben del vsebin. Obravnavana je tudi zaznava in počutje človeka v prostoru in definicija le-tega s stališča fenomenologije, prakse arhitekture in urbanizma ter sodobnih dognanj na področju teorije arhitekture. Poseben del je namenjen razpravi o ustvarjalnosti kot ključni cilj likovne vzgoje na vseh oblikovalnih področij. Drugi del predstavlja različne manj znane pojme, ki jih za primerno izvedbo pouka mora učitelj poznati med drugim likovne tehnike oblikovanja v prostoru, barvo in opremo prostora v arhitekturi ter uporabo informacijsko komunikacijske tehnologije pri poučevanju na področju arhitekturnega oblikovanja. Posebni del je namenjen didaktičnim napotkom za načrtovanje likovnih nalog in dejavnosti v okviru področja. Proti koncu predstavljamo refleksijo o vrednotenju in ocenjevanju dosežkov učencev. Vsebine monografije pokrivajo celoten spekter znanj, ki jih je potrebno poznati za primerno načrtovanje pouka arhitekturnega oblikovanja v šoli.

• Jezik: Slovenski jezik
• Ključne besede: ustvarjalnost
• Vrsta gradiva: Znanstveno delo
• Tipologija: 2.01 - Znanstvena monografija
• Organizacija: PEF - Pedagoška fakulteta
• Založnik: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
• Leto izida: 2021
• PID: 20.500.12556/RUL-133600
• DOI: 978-961-253-289-5
• COBISS.SI-ID: 87133955
• Datum objave v RUL: 13.12.2021