Lexikalische Strategien der Germanistikstudierenden

Kovač, Monika (author), Retelj, Andreja (mentor)

Lexikalische Strategien sind für das Wortschatzlernen von großer Bedeutung, vor allem für Studierende, die im Studium autonom lernen und verschiedene lexikalische Strategien kennen und beherrschen müssen. Die Masterarbeit beschäftigt sich mit den lexikalischen Strategien, der Entwicklung der lexikalischen Kompetenz und der Problematik des Wortschatzlernens. Das Ziel der Arbeit ist herauszufinden, welche lexikalische Strategien bei den Germanistikstudierenden am häufigsten eingesetzt werden und ob es Unterschiede beim Wortschatzlernen zwischen den Bachelor-Studierenden und den Master-Studierenden gibt. Die Ergebnisse der Forschung zeigen, dass die Studierenden den Wortschatz eher unsystematisch lernen und beim Wortschatzlernen die einfachsten lexikalischen Strategien anwenden. Zusammenfassend lässt sich sagen, dass das Wortschatzlernen im Fremdsprachenunterricht mehr systematisch und durchdacht gelernt werden muss. Die lexikalischen Strategien sollten in den Lernprozess integriert werden.

• Language: German
• Keywords: Deutsch, Fremdsprachen, Didaktik, Wortschatz, lexikalische Kompetenz, Lernstrategien, Germanistikstudierende, Hochschule
• Work type: Master's thesis/paper
• Organization: FF - Faculty of Arts
• Year: 2021
• PID: 20.500.12556/RUL-124466
• Publication date in RUL: 23.01.2021

Secondary language

• Language: English
• Title: Lexical Learning Strategies of Students of German

Abstract

Lexical strategies are important and efficient tools for learning vocabulary, especially in universities, where students are autonomous and have to master the lexical strategies. The aim of this paper is to research the efficient learning strategies more frequently used by students of German. The focus of this paper is developing lexical competence and choosing the right lexical strategies. The results of the empirical research show that most students of German learn vocabulary unsystematic and often choose the easiest lexical strategies, which are known for memorizing new vocabulary faster. Learning vocabulary in classes of foreign languages should be more relevant and taken in consideration. The learning strategies should be integrated into the learning process.

• Keywords: German language, didactics, vocabulary, lexical competence, learning strategies, students of German, university