Povezanost med prostočasnimi dejavnostmi starša z otrokom in otrokovim prilagoditvenim vedenjem : magistrsko delo

Turk, Kaja (avtor), Fekonja, Urška (mentor)

Prilagoditveno vedenje vključuje konceptualne, socialne in praktične spretnosti, ki jih posameznik usvaja tekom razvoja in jih uporablja kot odgovor na okoljske in družbene zahteve. Višje razvite prilagoditvene spretnosti omogočijo posamezniku večjo samostojnost in predstavljajo varovalni dejavnik za njegov duševni razvoj. Zaradi tega je, poleg zgodnjega ocenjevanja prilagoditvenega vedenja, ključno spodbujanje razvoja prilagoditvenih spretnosti. Raziskave kažejo na pozitivno povezanost med nekaterimi prostočasnimi dejavnostmi starša z otrokom in otrokovim razvojem na različnih področjih. Namen raziskave je bil preučiti povezanost med šestimi prostočasnimi dejavnostmi, v katere se vključujejo starši in otroci, s prilagoditvenim vedenjem otrok v zgodnjem otroštvu. V študijo je bilo vključenih 77 otrok, starih od 4;0 do 5;3 let, ki obiskujejo slovenske javne vrtce. Za namen raziskave sem sestavila Vprašalnik o prostočasnih dejavnostih starša z otrokom, ki ga je poleg Sistema za ocenjevanje prilagoditvenega vedenja, tretja izdaja (ABAS-3), izpolnil eden izmed otrokovih staršev. Rezultati so pokazali, da obstaja pomembna pozitivna povezanost med vključevanjem staršev v prostočasne dejavnosti s svojimi otroki in splošnim prilagoditvenim vedenjem otrok ter tremi področji prilagoditvenega vedenja. Povezanost med izobrazbo staršev in pogostostjo vključevanja staršev v prostočasne dejavnosti z otroki je bila nepomembna. Prav tako rezultati niso pokazali pomembne razlike v vključevanju staršev v prostočasne dejavnosti z deklicami oz. dečki. Za pomembno pa se je izkazala razlika med otroki, ki bivajo v vaškem oz. mestnem okolju, glede na vključevanje staršev v prostočasne dejavnosti s svojimi otroki.

• Jezik: Slovenski jezik
• Ključne besede: prilagoditveno vedenje, starši, otroci, prosti čas, zgodnje otroštvo
• Vrsta gradiva: Magistrsko delo/naloga
• Tipologija: 2.09 - Magistrsko delo
• Organizacija: FF - Filozofska fakulteta
• Kraj izida: Ljubljana
• Založnik: [K. Turk]
• Leto izida: 2020
• Št. strani: 53 str.
• PID: 20.500.12556/RUL-121916
• UDK: 159.922.7:379.8(043.2)
• COBISS.SI-ID: 46055427
• Datum objave v RUL: 08.11.2020

TURK, Kaja, 2020, Povezanost med prostočasnimi dejavnostmi starša z otrokom in otrokovim prilagoditvenim vedenjem : magistrsko delo [na spletu]. Magistrsko delo. Ljubljana : K. Turk. [Dostopano 1 maj 2025]. Pridobljeno s: https://repozitorij.uni-lj.si/IzpisGradiva.php?lang=slv&id=121916

Sekundarni jezik

• Jezik: Angleški jezik
• Naslov: Relation between parent-child spare time activities and child's adaptive behavior

Izvleček

Adaptive behavior consists of conceptual, social, and practical skills learned by the individual throughout development and performed in response to social or community demands and expectations. Higher adaptation skills make the individual more independent and represent a protective factor for his mental development. Therefore, in addition to early assessment of adaptive behavior, it is crucial to encourage the development of adaptive skills. Research shows a positive association between some of the parent-child spare time activities and child’s development. The purpose of this study was to determine whether there is a positive association between the six leisure activities, that have been positively associated with child development, and children’s adaptive behavior in early childhood. The study included 77 children aged 4; 0 to 5; 3 years who attend Slovenian public kindergartens. For the research, I compiled a Questionnaire on parent-child leisure time activities, which, in addition to the Adaptive Behavior Assessment System, third edition (ABAS-3), was completed by one of the child's parents. The results showed that there is an important positive correlation between the involvement of parents in spare time activities with their children, the adaptive behavior of children, and the three main domains of adaptive behavior. The association between parental education and the frequency of parent-child leisure time activities was insignificant. Likewise, the results did not show a significant difference in the involvement of parents in spared time activities with girls or boys. Lastly, there was a significant difference between the children living in a rural or urban environment, given the involvement of parents in leisure activities with their children.

• Ključne besede: adaptive behavior, parents, children, leisure time, early childhood