Podrobno

Editorial
ID Zgaga, Pavel (Avtor)

URLURL - Predstavitvena datoteka, za dostop obiščite http://pefprints.pef.uni-lj.si/id/eprint/1250 Povezava se odpre v novem oknu

Izvleček
Editorial

Jezik:Angleški jezik
Ključne besede:visoko šolstvo, šolske reforme, izobraževalna politika
Vrsta gradiva:Drugo
Tipologija:1.20 - Predgovor, uvodnik, spremna beseda
Organizacija:PEF - Pedagoška fakulteta
Založnik:Pedagoška fakulteta Univerze
Leto izida:2012
Št. strani:Str. 5-8
Številčenje:Vol. 2, no. 4
PID:20.500.12556/RUL-116637 Povezava se odpre v novem oknu
UDK:378
ISSN pri članku:1855-9719
COBISS.SI-ID:9513801 Povezava se odpre v novem oknu
Datum objave v RUL:01.06.2020
Število ogledov:1450
Število prenosov:74
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
:
ZGAGA, Pavel, 2012, Editorial. V : CEPS journal : Center for Educational Policy Studies Journal [na spletu]. Pedagoška fakulteta Univerze. p. 5–8. Vol. 2, no. 4, p. 5–8. [Dostopano 28 marec 2025]. Pridobljeno s: http://pefprints.pef.uni-lj.si/id/eprint/1250
Kopiraj citat
Objavi na:Bookmark and Share

Gradivo je del revije

Naslov:CEPS journal : Center for Educational Policy Studies Journal
Založnik:Pedagoška fakulteta, Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta Univerze, Založba Univerze v Ljubljani, = University of Ljubljana Press
ISSN:1855-9719
COBISS.SI-ID:252707584 Povezava se odpre v novem oknu

Podobna dela

Podobna dela v RUL:
  1. Trends 2010
  2. Reform and change in higher education
  3. Editorial
  4. The "new doctorate" in Austria
  5. Zlom "bolonjske" hrbtenice
Podobna dela v drugih slovenskih zbirkah:
  1. Left-oriented teachers in Serbia during interwar period (1918-1941)
  2. Culture-Art education within the educational process

Nazaj