Metakognicija in refleksija

Krnel, Dušan (author)

Metakognicija je v kontekstu izobraževanja najpogosteje definirana kot “razmišljanje o lastnem razmišljanju”, v drugih kontekstih pa tudi kot načrtno sledenje razvoju reševanja problema. Ko nekdo izjavi, da je bil problem težek, a ga je rešil, tako da je začel od rešitve nazaj in reševal korak za korakom, je uporabljal metakognicijo. Še širše je metakognicija vpletena v presojanje različnih situacij.

• Language: Slovenian
• Keywords: učne metode, miselni procesi, metakognicija, diskusija, skupinsko delo
• Work type: Article
• Typology: 1.04 - Professional Article
• Organization: PEF - Faculty of Education
• Publication status: Published
• Publication version: Version of Record
• Year: 2020
• Number of pages: Str. 37, 39
• Numbering: Letn. 24, št. 2
• PID: 20.500.12556/RUL-116007
• UDC: 37.091.3:5
• ISSN on article: 1318-9670
• COBISS.SI-ID: 12831049
• Publication date in RUL: 08.05.2020

Record is a part of a journal

• Title: Naravoslovna solnica : revija za učitelje, vzgojitelje in starše
• Shortened title: Naravosl. solnica
• Publisher: Pedagoška fakulteta Univerze v Ljubljani
• ISSN: 1318-9670
• COBISS.SI-ID: 61316864

Secondary language

• Language: English
• Keywords: science education