371. Mobing v osnovni šoliMaša Skok, 2017, magistrsko delo Ključne besede: magistrska dela, pedagogika, osnovna šola, šolsko svetovalno delo, svetovalni delavci, mobing, pedagoška metodologija Celotno besedilo (datoteka, 1,67 MB) |
372. Sodelovanje pedagoga in razrednika v osnovni šoliPetra Rubin, 2018, magistrsko delo Ključne besede: magistrska dela, pedagogika, šolsko svetovalno delo, šolsko svetovanje, učitelji, razredniki, svetovalni delavci, sodelovanje, osnovna šola, pedagoška metodologija Celotno besedilo (datoteka, 1,50 MB) |
373. Vključevanje osnovnošolcev v izvedbo interesnih dejavnosti kot organizirano obliko prostega časaTina Šešerko, 2018, magistrsko delo Ključne besede: magistrska dela, pedagogika, osnovna šola, interesne dejavnosti, prosti čas, prostočasne dejavnosti, organizacija pouka, pedagoška metodologija Celotno besedilo (datoteka, 1,93 MB) |
|
|
376. Medpredmetno povezovanje geografije, slovenščine in izbirnih predmetov v osnovni šoliMiha Hlede, 2020, magistrsko delo Ključne besede: medpredmetno povezovanje, geografija, slovenščina, izbirni predmet načini prehranjevanja, projektni dan, prehrana, osnovna šola Celotno besedilo (datoteka, 7,46 MB) |
|
378. Šole v naravi v Sloveniji in tujiniEva Kodrnja, 2020, magistrsko delo Ključne besede: osnovna šola, izobraževanje na prostem, Slovenija, tujina, študijski programi, slovenske regije, letni delovni načrt Celotno besedilo (datoteka, 3,75 MB) |
|
380. Vpliv programa Ekošola na oblikovanje trajnostnega odnosa učencev do vodeMartina Vitanc, 2014, magistrsko delo Ključne besede: trajnostni razvoj, izobraževanje, vzgoja, ekošole, okoljska vzgoja, okoljsko izobraževanje, znanje, osveščenost, odgovorno ravnanje, ekološka pismenost, učenci, osnovna šola, voda Celotno besedilo (datoteka, 1,62 MB) |