221. Using concept maps in teaching organic chemical reactionsBarbara Šket, Saša A. Glažar, 2005, izvirni znanstveni članek Ključne besede: organska kemija, poučevanje kemije, pojmovne mape, pojmovne mreže, organske reakcije, transformacije, pretvorbe, organske spojine, ogljikovodiki, organski halogenidi, oksidacijsko število, razumevanje pojmov, reševanje problemskih nalog, reševanje reakcijskih shem, concept map, oxidation number of carbon atom, transformations, problem solving, meaningful learning Celotno besedilo (povezava drugam) |
|
|
|
|
|
|
228. Sistem za avtomatizirano trgovanje z uporabo strojnega učenja, rudarjenja podatkovnih tokov in tehnične analize trgovanjaRok Fortuna, 2016, diplomsko delo/naloga Ključne besede: avtomatski trgovalni sistemi, strojno učenje, umetne nevronske mreže, k-najbližjih sosedov, naivni Bayesov klasifikator, tehnična analiza trgovanja Celotno besedilo (datoteka, 666,82 KB) |
|
|