|
|
3. Celostni model računalniških predmetov s poudarkom na konstruktivizmu, projektnem in kolaborativnem deluAlenka Žerovnik, 2010, magistrsko delo Ključne besede: didaktika računalništva, teorije učenja, konstruktivizem, mešano učenje, model za poučevanje računalništva, projektno delo, problemsko učenje, aktivno učenje, računalništvo, magisteriji
Celotno besedilo (datoteka, 4,32 MB) |
|
|
|
|
|
|
|
