Napredno

 
  Išči
    Enostavno iskanje


Rezultati

199 rezultatov
131 - 140 / 199
Na začetekNa prejšnjo stran10111213141516171819Na naslednjo stranNa konec
131. Katarina Drašler, Tadeja Smolej, Jasna Tarman: Določevalni ključ dvoživk Slovenije: priročnik za osnovne in srednje šole. Javni zavod Krajinski park Ljubljansko barje. Notranje Gorice, 2020
Gregor Torkar, 2021, recenzija, prikaz knjige, kritika

Ključne besede: ocena knjige
Celotno besedilo (povezava drugam)

132. Vrednotenje otrokovih okoljskih svetovnih nazorov in skrbi
Gregor Torkar, Vanja Debevec, Bruce Johnson, Constantinos Manoli, 2021, izvirni znanstveni članek

Ključne besede: otrok
Celotno besedilo (povezava drugam)

133. Potrošniška vedenja bodočih učiteljev v obdobjudecembrskih praznikov z vidikov trajnosti
Gregor Torkar, 2021, izvirni znanstveni članek

Ključne besede: vedenje potrošnikov
Celotno besedilo (povezava drugam)

134. Uporaba obogatene resničnosti za poučevanje anatomije človeka
Tanja Gregorčič, Mojca Žemlja, Tina Fabijan, Žan Rode, Kristina Zavodnik, David Baler Petrović, Andreja Dolenec, Luka Praprotnik, Nina Sever Plešec, Raja Gošnak Dahmane, Gregor Torkar, 2018, objavljeni znanstveni prispevek na konferenci (vabljeno predavanje)

Ključne besede: anatomija
Celotno besedilo (povezava drugam)

135. Naravoslovni nahrbtnik : prvo leto projekta
Špela Klofutar, Luka Praprotnik, Dušan Krnel, Gregor Torkar, 2020, strokovni članek

Ključne besede: naravoslovni projekt
Celotno besedilo (povezava drugam)

136. Kunci v zajčniku
Tadeja Roblek, Gregor Torkar, 2014, strokovni članek

Ključne besede: strokovni napotki, napake, živali, raziskava
Celotno besedilo (povezava drugam)

137. Kuharski recepti za pripravo zdravih prigrizkov v lahkem branju
Staša Kukovec, 2022, magistrsko delo

Ključne besede: otroci z intelektualnimi primanjkljaji, gospodinjstvo, zdrava prehrana, lahko branje, recepti
Celotno besedilo (datoteka, 1,89 MB)

138. Prilagajanje naravoslovnih učbenikov za učence s specifičnimi učnimi težavami in učence z intelektualnimi primanjkljaji s pomočjo obogatene resničnosti
Katarina Senegačnik Jakovac, 2022, magistrsko delo

Ključne besede: specifične učne težave
Celotno besedilo (povezava drugam)

139. Pomen neposrednih izkušenj z gozdnimi organizmi v zgodnjem naravoslovnem izobraževanju
Špela Klofutar, 2022, doktorska disertacija

Ključne besede: neposredne izkušnje
Celotno besedilo (povezava drugam)

140. Development and validation of a framework for the assessment of school curricula on the presence of evolutionary concepts (FACE)
Xana Sá-Pinto, Giulia Realdon, Gregor Torkar, Bruno L. Sousa, Martha Georgiou, Alex Jeffries, Konstantinos Korfiatis, Silvia Paolucci, Patrícia Pessoa, Joana Rocha, Tanja Gregorčič, 2021, izvirni znanstveni članek

Ključne besede: evolucija
Celotno besedilo (povezava drugam)
Iskanje izvedeno v 0.16 sek.
Na vrh