11 - 13 / 13 12 |
11. Vpliv zunanjih dejavnikov na razumevanje pri branju v I. triletju Tanja Strojan, 2014, magistrsko delo Ključne besede: fonološke spretnosti, fonološki testi, pismenost, opismenjevanje, prvo triletje |
12. Analiza in predlog nadgradnje socialega vključevanja slepih in slabovidnih oseb v sistem vzgoje in izobraževanja Ingrid Žolgar, Majda Končar, Mojca Lipec-Stopar, Roman Rener, Mirjana Hafnar, Luj Šprohar, 2010, končno poročilo o rezultatih raziskav Celotno besedilo (povezava drugam) |
13. Značilnosti usmerjanja otrok in mladostnikov z motnjami v duševnem razvoju Matej Rovšek, 2013, doktorska disertacija Ključne besede: usmerjanje, opredelitev |