11. Učna analitika kombiniranega učenja v visokem šolstvuDamijana Keržič, 2022, doktorska disertacija Ključne besede: kombinirano učenje, učna analitika, dnevniške datoteke, učni pristop, rudarjenje izobraževalnih podatkov, napovedovanje študentove uspešnosti, konceptualni model študentove uspešnosti, modeliranje strukturnih enačb Celotno besedilo (datoteka, 7,24 MB) |
|
13. ANALIZA UPORABE ELEKTRONSKEGA PREJEMANJA IN PLAČEVANJA POLOŽNICDAMJANA PETERLIN, 2019, diplomsko delo/naloga Ključne besede: e-bančništvo, e-račun, banka, bančne storitve, mobilno bančništvo, bančni avtomat, plačilna kartica Celotno besedilo (datoteka, 1,81 MB) |
|
15. Impacts of the COVID-19 pandemic on life of higher education studentsAleksander Aristovnik, Damijana Keržič, Dejan Ravšelj, Nina Tomaževič, Lan Umek, 2020, izvirni znanstveni članek Ključne besede: COVID-19, university student, socio-demographic factors, satisfaction, perception, online learning, mental health, habits, institutions, continents Celotno besedilo (datoteka, 4,44 MB) Gradivo ima več datotek! Več... |
16. Analiza digitalnih kompetenc študentov Fakultete za upravoAnita Vidović, 2023, diplomsko delo Ključne besede: digitalne kompetence, informacijsko-komunikacijska tehnologija, izobraževanje, DigComp, študij, epidemija covida-19, digitalna pismenost Celotno besedilo (datoteka, 748,12 KB) |
|
|
19. Dejavniki uspešnega vseživljenjskega e-učenja na delovnem mestu: stanje in izzivi na izbranem ministrstvuSabahat Krasniči, 2023, diplomsko delo Ključne besede: eučenje, vseživljenjsko učenje, učenje na delovnem mestu, dejavniki uspešnega eučenja, eučilnica, MORS, javna uprava Celotno besedilo (datoteka, 472,63 KB) |
20. Priložnosti in izzivi umetne inteligence v slovenski javni upraviRene Prek, 2023, diplomsko delo Ključne besede: umetna inteligenca, etična načela, algoritmi, učinkovitost, potencial, javna uprava, krovni dokument Celotno besedilo (datoteka, 1,71 MB) |