Napredno

 
  Išči
    Enostavno iskanje


Rezultati

154 rezultatov
101 - 110 / 154
Na začetekNa prejšnjo stran78910111213141516Na naslednjo stranNa konec
101. Učenci s specifičnimi učnimi težavami in sopojavnimi motnjami v Angliji
Tina Kolar, 2017, magistrsko delo

Ključne besede: Inkluzija
Celotno besedilo (povezava drugam)

102. Ozaveščanje učencev 7. in 8. razreda o disleksiji
Laura Bogdan, 2018, magistrsko delo

Ključne besede: inkluzija
Celotno besedilo (povezava drugam)

103. Premagovanje izzivov življenja z disleksijo od otroštva do odraslosti
Pia Javornik, 2017, magistrsko delo

Ključne besede: razvojna obdobja, odraslost, premagovanje primanjkljajev
Celotno besedilo (povezava drugam)

104. Trening za razvijanje občutka za števila in količine pri predšolskih otrocih s posebnimi potrebami
Petra Kuplenk, 2017, magistrsko delo

Ključne besede: posebne potrebe, števila in količine, predšolska vzgoja
Celotno besedilo (povezava drugam)

105. Sistem podpore inkluzivnega izobraževanja otrok s posebnimi potrebami v angleški osnovni šoli
Barbara Bizjak, 2018, magistrsko delo

Ključne besede: inkluzivno izobraževanje v angleškem šolskem sistemu
Celotno besedilo (povezava drugam)

106. Samozagovorniške spretnosti učencev s primanjkljaji na posameznem področju učenja v procesu soustvarjanja individualiziranega programa
Patricija Drašček, 2018, magistrsko delo

Ključne besede: učenci s primanjkljaji na posameznih področjih učenja, samogovorništvo, individualiziran program, soustvarjanje, glas otroka
Celotno besedilo (povezava drugam)

107. Pomoč učencu s težavami pri avtomatizaciji postopka pisnega množenja in deljenja v šestem razredu osnovne šole
Ines Stamcar, 2018, magistrsko delo

Ključne besede: učenci s primanjkljaji na področju učenja aritmetike, trening, avtomatizacija postopka, pisno množenje in deljenje, pomnjenje, aritmetika
Celotno besedilo (povezava drugam)

108. Primerjava matematičnih dosežkov učencev s primanjkljaji pri učenju matematike na nacionalnem preverjanju znanja v 6. in 9. razredu
Oriana Perger, 2021, magistrsko delo

Ključne besede: matematični dosežki
Celotno besedilo (povezava drugam)

109. Trening reševanja eksponentnih enačb in neenačb z dijakinjo z učnimi težavami pri matematiki
Mojca Žerjav, 2021, magistrsko delo

Ključne besede: dijaki s splošnimi učnimi težavami
Celotno besedilo (povezava drugam)

110. Metakognitivni trening reševanja matematičnih besedilnih nalog pri učencih z znaki ADHD in učnimi težavami pri matematiki
Sarah Horvat, 2021, magistrsko delo

Ključne besede: motnje pozornosti in/ali hiperaktivnost
Celotno besedilo (povezava drugam)
Iskanje izvedeno v 0.07 sek.
Na vrh