|
|
2323. Vključenost slovenskega družboslovja in humanistike v Web of Science in ScopusRobert Čadej, 2015, magistrsko delo Ključne besede: bibliometrijska analiza, indeksi citiranja, družboslovje, humanistika, SICRIS, Slovenija, bolonjske magistrske naloge Celotno besedilo (datoteka, 2,64 MB) |
2324. The conversion of the bibliographic records from the WINISIS format into the COMARC formatMirlona Buzo, 2012, magistrsko delo Ključne besede: bibliographic records, conversion, mapping formats, masters thesis, Albania, bibliografski zapisi, konverzija, formati za preslikavo, format WINISIS, format COMARC, magistrske naloge bolonjskega programa Celotno besedilo (datoteka, 2,89 MB) |
|
2326. Experiences and expectations of undergraduates in using library resourcesRezarta Binaj, 2012, magistrsko delo Ključne besede: university library, University of Tirana, Albania, first year studenst, social sciences students, library experience, library services, masters thesis Celotno besedilo (datoteka, 850,24 KB) |
|
2328. Informacijsko vedenje laikov pri iskanju zdravstvenih informacijJerneja Batista, 2014, magistrsko delo Ključne besede: zdravje, sodobna družba, zdravstvena pismenost, informacijska pismenost, iskanje zdravstvenih informacij, informacijsko vedenje, informacijski viri, točnost, bolonjske magistrske naloge Celotno besedilo (datoteka, 1,27 MB) |
2329. Pravni in socialni položaj književnega prevajalca v Sloveniji in na PoljskemIwona Ewa Bagieńska, 2014, magistrsko delo Ključne besede: književni prevajalci, književno prevajanje, prevajalstvo, pravni položaj, socialni položaj, Slovenija, Poljska, bolonjske magistrske naloge Celotno besedilo (datoteka, 1,34 MB) |
2330. Analiza najpogostejših gesel v šolskih knjižnicah in predlog geslovnikaMarko Aupič, 2014, magistrsko delo Ključne besede: besedišče, geslo, gesljenje, geslovnik, Ifline smernice za predmetno označevanje, navodila, osnovne šole, srednje šole, šolske knjižnice, vsebinska obdelava, program WinKnj, bolonjska magistrska dela Celotno besedilo (datoteka, 1,28 MB) |