931. Pojmovanja učenja, znanja in poučevanja pri študentih tehnično-naravoslovnih in humanistično-družboslovnih programovAlenka Praper, 2016, diplomsko delo Ključne besede: diplomska dela, pedagogika, pedagoška psihologija, visokošolski pouk, študenti, učenje, znanje, poučevanje, pedagoška metodologija
Celotno besedilo (datoteka, 1,35 MB) |
932. Izobraževanje oseb z multiplo sklerozoAna Prijatelj Pelhan, 2016, diplomsko delo Ključne besede: diplomska dela, andragogika, neformalno izobraževanje, vseživljenjsko učenje, ciljne skupine, multipla skleroza, zaposlovanje
Celotno besedilo (datoteka, 1,68 MB) |
933. Skupnosti prakse kot organizacijsko-učni konceptKatja Rakovec, 2016, diplomsko delo Ključne besede: diplomska dela, andragogika, neformalno izobraževanje, skupnost, skupnosti prakse, priložnostno učenje, mladina, projektno delo, pedagoška metodologija
Celotno besedilo (datoteka, 2,31 MB) |
934. Izobraževanje in ozaveščanje odraslih za odgovorno potrošništvo v SlovenijiTina Rakovec, Anja Šavs, 2016, diplomsko delo Ključne besede: diplomska dela, andragogika, vseživljenjsko učenje, družba, potrošništvo, potrošniki, ozaveščanje, odgovornost, pedagoška metodologija
|
|
936. Uporaba igre pri reševanju konfliktov v skupiniMartina Robič Tišler, 2016, diplomsko delo Ključne besede: pedagogika, didaktika, poučevanje, didaktične igre, socialne igre, izkustveno učenje, konflikti, diplomska dela
Celotno besedilo (datoteka, 914,74 KB) |
937. Pomen skupnostnega izobraževanjaKatarina Rožman, 2016, diplomsko delo Ključne besede: diplomska dela, andragogika, vseživljenjsko učenje, skupnostno izobraževanje, trajnostni razvoj, razvoj podeželja, pedagoška metodologija
Celotno besedilo (datoteka, 923,72 KB) |
|
939. Izvajanje treninga socialnih veščinUrška Šenk, 2016, diplomsko delo Ključne besede: diplomska dela, pedagogika, skupinsko delo, socialne veščine, izkustveno učenje, mladina, Alteršola, pedagoška metodologija
Celotno besedilo (datoteka, 899,01 KB) |
|
