41. Delo učiteljev slovenščine z učenci s primanjkljaji na posameznih področjih učenjaUrška Dragovan, 2015, diplomsko delo Ključne besede: slovenščina, jezikovna didaktika, prilagajanje pouka, bralna pismenost, inkluzija, učitelji, učenci s primanjkljaji, diplomsko delo Celotno besedilo (datoteka, 1,45 MB) |
42. Podpora učiteljem pri uvajanju projektnega učnega delaMonika Fajdiga, 2016, diplomsko delo Ključne besede: pedagogika, didaktika, pouk, metodika pouka, srednja šola, projektno učno delo, empirično raziskovanje, diplomsko delo Celotno besedilo (datoteka, 1,27 MB) |
43. Prepoznavanje in poučevanje učencev z disleksijo v osnovni šoliAndreja Gergar, 2016, diplomsko delo Ključne besede: pedagogika, osnovne šole, učenci, učne težave, disleksija, prilagoditve pouka, pedagoška metodologija, diplomska dela Celotno besedilo (datoteka, 1,03 MB) |
44. Medpredmetno povezovanje v gimnazijahUrška Oblak, 2016, diplomsko delo Ključne besede: pedagogika, didaktika, pouk, metodika pouka, gimnazije, medpredmetno povezovanje, empirično raziskovanje, diplomsko delo Celotno besedilo (datoteka, 1,25 MB) |
45. Delo z učenci z avtističnimi motnjami pri pouku zgodovine v redni osnovni šoliDarja Plečnik, 2016, diplomsko delo Ključne besede: avtistične motnje, učenci, osnovne šole, redni programi, pouk zgodovine, učitelji zgodovine, prilagoditve pouka, svetovalni delavci, starši, diplomska dela Celotno besedilo (datoteka, 1,09 MB) |
46. Uporaba interaktivne table pri pouku tujih jezikovŠpela Legiša, 2017, magistrsko delo Ključne besede: metodika pouka, tuji jeziki, IKT, izobraževalna tehnologija, učni pripomočki, interaktivna tabla, magistrska dela Celotno besedilo (datoteka, 1,05 MB) |
47. Učne težave in strategije študentov z disleksijoLea Lenart, 2017, magistrsko delo Ključne besede: disleksija, metodika pouka, angleščina, tuji jeziki, učne težave, študenti, specifične učne težave, učne strategije, pozitivne plati disleksije, magistrska dela
|
48. Vključevanje osnovnošolcev v izvedbo interesnih dejavnosti kot organizirano obliko prostega časaTina Šešerko, 2018, magistrsko delo Ključne besede: magistrska dela, pedagogika, osnovna šola, interesne dejavnosti, prosti čas, prostočasne dejavnosti, organizacija pouka, pedagoška metodologija Celotno besedilo (datoteka, 1,93 MB) |
|
|