141. Sodelovanje med šolskimi svetovalnimi delavci in starši v procesu pomoči učencem z učnimi težavamiDeja Kuhar, 2017, magistrsko delo Ključne besede: magistrska dela, pedagogika, šolsko svetovalno delo, šolsko svetovanje, sodelovanje, svetovalni delavci, starši, učne težave, pedagoška metodologija Celotno besedilo (datoteka, 1,39 MB) |
142. Učne težave in strategije študentov z disleksijoLea Lenart, 2017, magistrsko delo Ključne besede: disleksija, metodika pouka, angleščina, tuji jeziki, učne težave, študenti, specifične učne težave, učne strategije, pozitivne plati disleksije, magistrska dela
|
143. Usposobljenost srednješolskih učiteljev za preverjanje in ocenjevanje znanja učencev s specifičnimi bralno-napisovalnimi težavamiNataša Anderlič, 2018, magistrsko delo Ključne besede: pedagogika, pedagoška psihologija, srednje šole, učitelji, preverjanje, ocenjevanje, učne težave, bralno-napisovalne težave, magistrska dela Celotno besedilo (datoteka, 1,02 MB) |
|
|
|
|
|
149. Vpliv menopavze na delovno sposobnost žensk in težave na delovnem mestuAjda Škvarč, 2020, diplomsko delo Ključne besede: diplomska dela, zdravstvena nega, simptomi menopavze, težave menopavze, delovno okolje, zaposlitev, ginekologija Celotno besedilo (datoteka, 563,62 KB) |
|