|
22. Vpliv plesnega gibanja na ustvarjanje v pantomimi pri predšolskih otrocihKim Košič, 2014, diplomsko delo Ključne besede: gibalna dejavnost, plesna dejavnost, pantomima, predšolski otroci, igra, glasba, gibalne sposobnosti, ustvarjalnost, mišljenje, inteligentnost, kognitivne sposobnosti Celotno besedilo (povezava drugam) |
23. Rock'n'roll v zadnjem vzgojno-izobraževalnem obdobju osnovne šoleAnja Furlan, 2014, diplomsko delo Ključne besede: ples, rock and roll, zgodovina, razvoj, osnovne šole, plesna vzgoja, učenje, tehnika, akrobatika, koreografija, gibalne sposobnosti Celotno besedilo (povezava drugam) |
24. Pomen timskega dela na primeru Plesne šole BoleroTomaž Rous, 2016, diplomsko delo Ključne besede: Slovenija, delovne skupine, teamsko delo, Bolero, Plesna šola Bolero, motiviranje, kadri, potrebe, medosebni odnosi, komuniciranje, analiza Celotno besedilo (povezava drugam) |
|
|
|
|
|
|