151. Učinek praktičnega učenja v procesu dezinstitucionalizacijeJošt Cafuta Maček, 2023, diplomsko delo/naloga Ključne besede: Totalne ustanove, dezinstitucinalizacija, tabor dezinstitucionalizacije, postmodernizem, univerza, hierarhije moči, ustvarjanje znanja Celotno besedilo (datoteka, 443,07 KB) |
152. Spodbudno okolje v vrtcu za otroke s selektivnim mutizmomLaura Viderman, 2023, diplomsko delo/naloga Ključne besede: selektivni mutizem, spodbudno okolje, vrtec, viri moči, odnos med otroki v oddelku, izzivi strokovnih delavk, izzivi staršev Celotno besedilo (datoteka, 2,93 MB) |
|
|
155. Študija primera: rolkanje kot proces krepitve moči mladostnikaMatevž Vršič, 2023, magistrsko delo Ključne besede: delo z mladostniki, mentorsko delo, krepitev moči, razvoj osebnega odnosa, aktivna participacija, naravna socialna mreža mladostnika, izvirni delovni projekt pomoči, IDPP, prisotnost v odnosu, postavitev ciljev dela Celotno besedilo (datoteka, 3,15 MB) |
156. Merilnik navora in moči kolesarjaGabrijela Brecl, 2023, diplomsko delo/naloga Ključne besede: merilnik moči, moč, navor, kolo, uporovni merilni listič, Wheatstoneov mostič, Bluetooth, mikroprocesor Celotno besedilo (datoteka, 6,86 MB) |
|
|
159. Bolezen v romanih Esej o slepoti in Da me je strah?Veronika Berce, 2023, diplomsko delo Ključne besede: slovenska književnost, portugalska književnost, sodobna književnost, vojna, slepota, bolezen, moralni propad, strah, zloraba moči, nesvoboda, Maruša Krese, Da me je strah?, José Saramago, Esej o slepoti Celotno besedilo (datoteka, 1,62 MB) |
|