31. Izdelava grafičnega vmesnika za na argumentiranju temelječ inteligentni tutorski sistemKLEMEN TURŠIČ, 2016, diplomsko delo/naloga Ključne besede: umetna inteligenca, izobraževanje, grafični vmesnik, inteligentni tutorski sistemi, argumentirano strojno učenje, interaktivna zanka za zajemanje znanja, argumentiranje, bonitetne ocene Celotno besedilo (datoteka, 1,12 MB) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|