1011. Skupnosti prakse kot organizacijsko-učni konceptKatja Rakovec, 2016, diplomsko delo Ključne besede: diplomska dela, andragogika, neformalno izobraževanje, skupnost, skupnosti prakse, priložnostno učenje, mladina, projektno delo, pedagoška metodologija
Celotno besedilo (datoteka, 2,31 MB) |
1012. Ugotavljanje in analiza potreb zaposlenih po dodatnih znanjih v izbranem podjetjuUrška Razingar, 2016, diplomsko delo Ključne besede: diplomska dela, andragogika, vseživljenjsko izobraževanje, upravljanje človeških virov, izobraževanje v podjetjih, človeški kapital, znanje, analiza potreb, izobraževanje v podjetjih, pedagoška metodologija
Celotno besedilo (datoteka, 1,67 MB) |
1013. Pomen skupnostnega izobraževanjaKatarina Rožman, 2016, diplomsko delo Ključne besede: diplomska dela, andragogika, vseživljenjsko učenje, skupnostno izobraževanje, trajnostni razvoj, razvoj podeželja, pedagoška metodologija
Celotno besedilo (datoteka, 923,72 KB) |
1014. Motivi za izobraževanje v tretjem življenjskem obdobju na BleduTjaša Schindler, 2016, diplomsko delo Ključne besede: diplomska dela, andragogika, izobraževanje, odrasli, tretje življenjsko obdobje, motivi, motivacija, pedagoška metodologija
Celotno besedilo (datoteka, 402,06 KB) |
1015. Izobraževanje zaposlenih v podjetju Savatech, d.o.o.Jasmina Slapar, 2016, diplomsko delo Ključne besede: diplomska dela, andragogika, izobraževanje, usposabljanje, zaposleni, izobraževanje v podjetjih, Savatech d.o.o., pedagoška metodologija
Celotno besedilo (datoteka, 2,40 MB) |
|
|
|
1019. Vključevanje oseb s posebnimi potrebami v usposabljanje, delo in družbo v Drugi violiniMateja Zgonc Benkovič, 2016, diplomsko delo Ključne besede: diplomska dela, andragogika, izobraževanje odraslih, odrasli s posebnimi potrebami, usposabljanje, inkluzija, socialno vključevanje, pedagoška metodologija, študija primera
Celotno besedilo (datoteka, 1,41 MB) |
|
