231. Uloga žanra u nastavi književnostiLjiljana Bajić, 2008 Ključne besede: književnost, književna didaktika, didaktika književnosti, literarni žanri, književno besedilo, pouk, dijak, branje, literarna recepcija, literarna interpretacija, literarne študije Celotno besedilo (datoteka, 82,43 KB) Gradivo ima več datotek! Več... |
232. Znanstvena i seminarska interpretacijaZvonko Kovač, 2008 Ključne besede: književna didaktika, didaktika književnosti, visokošolska didaktika, literarna interpretacija, seminarska interpretacija, literarna komunikacija, seminarski kontekst, konstruktivizem, radikalni konstruktivizem, strategija izvajanja, medkulturni dialog, literarne študije, ustvarjalnost Celotno besedilo (datoteka, 87,53 KB) Gradivo ima več datotek! Več... |
233. Literarni kanon - politika - šolaMichał Kopczyk, 2008 Ključne besede: književna didaktika, didaktika književnosti, šolski literarni kanon, literarni kanon, kanon, Poljska, identiteta, skupna identiteta, literarne študije Celotno besedilo (datoteka, 112,47 KB) Gradivo ima več datotek! Več... |
234. Problemi pri pouku književnosti na čeških srednjih šolahAleš Kozár, 2008 Ključne besede: književna didaktika, didaktika književnosti, pouk književnosti, srednje šole, Češka, češka književnost, učbeniki, učbeniki češke književnosti, matura, literarne študije Celotno besedilo (datoteka, 72,87 KB) Gradivo ima več datotek! Več... |
235. Prostoizbirno branje kot motivacija za branje leposlovjaTanja Slemenjak, 2008 Ključne besede: književna didaktika, didaktika književnosti, pouk književnosti, srednje šole, branje, motivacija, motivacija za branje, bralni pouk, domače branje, prostoizbirno branje, literarne študije, pogovor o prebranem Celotno besedilo (datoteka, 63,34 KB) Gradivo ima več datotek! Več... |
236. Interdisciplinarnost in šolska praksaGizela Polanc-Podpečan, 2008 Ključne besede: književna didaktika, didaktika književnosti, pouk književnosti, srednje šole, interdisciplinarnost, interpretacija literarnega dela, dramatika, Čakajoč Godota, literarne študije, Beckettova drama Celotno besedilo (datoteka, 59,82 KB) Gradivo ima več datotek! Več... |
237. Medbesedilnost pri književnem poukuAdrijana Špacapan, 2008 Ključne besede: književna didaktika, didaktika književnosti, pouk književnosti, srednje šole, učni načrti, medbesedilnost, intertekstualnost, parodija, modernizem, literarne študije, štiriletno celostno načrtovanje pouka Celotno besedilo (datoteka, 66,93 KB) Gradivo ima več datotek! Več... |
238. Razvoj bralnih zmožnosti z bralno značkoTilka Jamnik, Manca Perko, 2008 Ključne besede: pouk književnosti, osnovne šole, branje, bralne zmožnosti, motivacija, motivatorji za branje, dolgoročna motivacija za branje, bralna značka, bralni klub, šolska knjižnica, literarne študije Celotno besedilo (datoteka, 108,23 KB) Gradivo ima več datotek! Več... |
|
240. Shody a rozdíly v morfologické terminologii v české a slovinské mluvniciPetra Stankovska, 2007, samostojni znanstveni sestavek ali poglavje v monografski publikaciji Ključne besede: češčina, slovenščina, primerjalne študije, češka akademska slovnica, slovenska slovnica, slovenski termini, češki termini, mednarodni termini, oblikoslovno izrazje oblikoslovna teorija, oblikoslovna kategorija Celotno besedilo (datoteka, 344,20 KB) Gradivo ima več datotek! Več... |