Vaš brskalnik ne omogoča JavaScript!

JavaScript je nujen za pravilno delovanje teh spletnih strani. Omogočite JavaScript ali pa uporabite sodobnejši brskalnik.





Vrsta gradiva:
Jezik:
Išči po:		Išči
	Prikaži samo rezultate s celotnim besedilom	Enostavno iskanje

154 rezultatov

111 - 120 / 154

7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

111. The latent structure of reading comprehension problems in pupils living in poverty
Milena Košak Babuder, Marija Kavkler, 2014, izvirni znanstveni članek

Ključne besede: latentna struktura, raziskava
Celotno besedilo (povezava drugam)

112. Pomoč in podpora učitelju za delo z učenci z dispraksijo
Sara Juretič, Maja Knez, Barbara Mrvčić, Blaž Povše, Marjeta Trček Kavčič, 2014, slovar, enciklopedija, leksikon, priročnik, atlas, zemljevid

Ključne besede: praksa, učni predmeti, prilagoditve
Celotno besedilo (povezava drugam)

113. Pomoč in podpora učitelju za delo z učenci z diskalkulijo
Andrea Ivačič, Nataša Jokan, Petra Podlogar, Ana Simončič, Maja Tašner, 2014, slovar, enciklopedija, leksikon, priročnik, atlas, zemljevid

Celotno besedilo (povezava drugam)

114. Pomoč in podpora učitelju za delo z učenci z disleksijo
Anja Pavlin, Nadja Pezdir, Bine Skodlar, Špela Slabe, 2014, slovar, enciklopedija, leksikon, priročnik, atlas, zemljevid

Ključne besede: prilagoditve, učni predmeti
Celotno besedilo (povezava drugam)

115. Primanjkljaji na posameznih področjih učenja (PPPU)
Lidija Magajna, Marija Kavkler, 2004, druga izvedena dela

Celotno besedilo (povezava drugam)

116. Strokovno didaktične usmeritve za poučevanje matematike v prilagojenem izobraževalnem programu z nižjim izobrazbenim standardom
Marija Kavkler, Tatjana Hodnik, 2022, strokovno delo

Ključne besede: matematika
Celotno besedilo (povezava drugam)

117. Razvijanje občutka za števila in količine z didaktično igro pri prvošolcih
Manca Vesenjak, 2021, magistrsko delo

Ključne besede: občutek za števila in količine
Celotno besedilo (povezava drugam)

118. Osnovnošolsko tutorstvo kot oblika pomoči učencem z učnimi težavami
Ana Linasi, 2016

Ključne besede: učne težave
Celotno besedilo (povezava drugam)

119. Trening konceptualnega in proceduralnega znanja ulomkov pri učencih z lažjo motnjo v duševnem razvoju
Vesna Rižnik, 2018, magistrsko delo

Ključne besede: učenci z lažjo motnjo v duševnem razvoju
Celotno besedilo (povezava drugam)

120. Učna diferenciacija in individualizacija eksperimentalnega dela pri pouku kemije v osnovni šoli
Alenka Stražar, 2018, magistrsko delo

Ključne besede: eksperimentalno delo, nadarjeni učenci, otroci tujci, učenci s primanjkljaji, učna diferenciacija in individualizacija, učenci z učnimi težavami
Celotno besedilo (povezava drugam)

Iskanje izvedeno v 0.14 sek.