131. European higher education area and the introduction of a quality assurance program in Greek universities: is policy-oriented learning present?George Stamelos, Aggelos Kavasakalis, 2013, izvirni znanstveni članek Ključne besede: educational policy, Grčija, higher education, izobraževalna politika, politika vzgoje in izobraževanja, univerze, visoko šolstvo, visokošolski študij, visokošolsko izobraževanje Celotno besedilo (povezava drugam) |
|
|
134. The "new doctorate" in AustriaHans Pechar, Gülay Ates, Lesley Andres, 2012, izvirni znanstveni članek Ključne besede: Avstrija, bolonjska reforma, bolonjski proces, doctorate, doktorat, educational reform, higher education, reforma vzgoje in izobraževanja, šolske reforme, visoko šolstvo, visokošolsko izobraževanje Celotno besedilo (povezava drugam) |
|
136. Changing university studentsʼ alternative conceptions of optics by active learningZalkida Hadžibegović, Josip Sliško, 2013, izvirni znanstveni članek Ključne besede: aktivno učenje, geometrična optika, optics, optika, sodelovalno učenje, student, študent, študenti, visoko šolstvo Celotno besedilo (povezava drugam) |
137. Using participatory action research to develop a course module on education for sustainable development in pre-service chemistry teacher educationMareike Burmeister, Ingo Eilks, 2013, izvirni znanstveni članek Ključne besede: akcijsko raziskovanje, education, Nemčija, študenti, teacher, trajnostni razvoj, učitelj, učni moduli, visoko šolstvo Celotno besedilo (povezava drugam) |
|
|
|