|
42. Vloga in pomen formalno in neformalno pridobljenih znanj, izkušenj in kompetenc diplomantov za uspešen prehod na trg delaPetra Arčan, 2016, magistrsko delo Ključne besede: visokošolski zavodi, spretnosti, kompetence, Visoko šolstvo, Delovne organizacije, Znanje, Diplomanti (Univerze in visoke šole), Trg dela, Magistrske naloge Celotno besedilo (povezava drugam) |
|
|
|
46. Simbolni imaginarij diplomantov kulturologijeSebastian Pepelnak, 2017, diplomsko delo Ključne besede: imaginarij, mentalitete, diplomanti kulturologije, Fakulteta za družbene vede, Faculty of Social Sciences, Kulturologija, Ideologija, Diplomanti (univerze in visoke šole), Diplomska dela Celotno besedilo (povezava drugam) |
|
|
|
50. Bolonjski proces v SlovenijiLea Seliškar, 2014, diplomsko delo Ključne besede: diplomska dela, pedagogika, visokošolski študij, šolske reforme, bolonjski proces, bolonjska reforma, univerze Celotno besedilo (datoteka, 706,99 KB) |