1. Celostni model računalniških predmetov s poudarkom na konstruktivizmu, projektnem in kolaborativnem deluAlenka Žerovnik, 2010, magistrsko delo Ključne besede: didaktika računalništva, teorije učenja, konstruktivizem, mešano učenje, model za poučevanje računalništva, projektno delo, problemsko učenje, aktivno učenje, računalništvo, magisteriji Celotno besedilo (datoteka, 4,32 MB) |
|
|
4. Izobraževalna tehnologija in izgradnja avtentičnega učnega okoljaAndreja Istenič Starčič, 2020, znanstvena monografija Ključne besede: Izobraževalna tehnologija, digitalna tehnologija, informacijsko komunikacijska tehnologija, didaktika, poučevanje, učenje, informacijska pismenost, digitalna pismenost, medijska pismenost, kompetence, izobraževanje učiteljev Celotno besedilo (datoteka, 5,93 MB) |
|
|
7. Opredelitev in vrednotenje dejavnikov, ki vplivajo na učinkovitost eksperimentalnega dela pri učenju in poučevanju kemijeAna Logar, 2016, doktorska disertacija Ključne besede: eksperimentalno delo, učenje, poučevanje, učitelji, kemija, osnovne šole, doktorske disertacije Celotno besedilo (datoteka, 4,64 MB) |
|
9. Strategije učenja besedišča v slovenščini kot drugem in tujem jezikuGjoko Nikolovski, Kaja Pšeničnik, 2022, samostojni znanstveni sestavek ali poglavje v monografski publikaciji Ključne besede: slovenščina, slovenščina kot drugi jezik, slovenščina kot tuji jezik, učenje jezika, poučevanje jezika, besedišče, študija primera Celotno besedilo (datoteka, 271,53 KB) Gradivo ima več datotek! Več... |
|