|
932. Izvajanje treninga socialnih veščinUrška Šenk, 2016, diplomsko delo Ključne besede: diplomska dela, pedagogika, skupinsko delo, socialne veščine, izkustveno učenje, mladina, Alteršola, pedagoška metodologija Celotno besedilo (datoteka, 899,01 KB) |
|
934. Razvijanje čustvene inteligentnosti pri učencih v osnovnih šolah koroške regijeNina Štraser, 2016, diplomsko delo Ključne besede: diplomska dela, pedagogika, pedagoška psihologija, osnovne šole, čustva, čustvena inteligenca, učenje, učenci, poučevanje, pedagoška metodologija Celotno besedilo (datoteka, 1,68 MB) |
|
936. Tranzicijsko učenje staršev odraslih oseb z motnjo v duševnem razvojuŽeljka Bosanac, 2016, magistrsko delo Ključne besede: magistrska dela, andragogika, izobraževanje, tranzicijsko učenje, motnje v duševnem razvoju, starši, pedagoška metodologija Celotno besedilo (datoteka, 638,20 KB) |
937. Ujetniki vseživljenjskega učenjaLeonida Brezovec, 2017, magistrsko delo Ključne besede: magistrska dela, andragogika, izobraževanje, vseživljenjsko učenje, mladi, neoliberalizem, pedagoška metodologija Celotno besedilo (datoteka, 1,43 MB) |
|
|
940. Analiza bralnih skupin za odrasle v splošnih knjižnicah in bralčev odziv na izbrano literarno deloAnja Rabzelj, Vanesa Matajc, 2017, magistrsko delo Ključne besede: andragogika, vseživljenjsko učenje, neformalno izobraževanje, splošne knjižnice, branje, bralne navade, bralne skupine, recepcijska estetika, otroška književnost, pedagoška metodologija Celotno besedilo (datoteka, 1,98 MB) |