1 - 1 / 1 ![]() ![]() ![]() ![]() |
1. Model razvijanja učenčevega samoocenjevanja matematičnega znanja Adrijana Mastnak, 2018, doktorska disertacija Ključne besede: kakovosten pouk, samoocenjevanje matematičnega znanja, formativno preverjanje znanja, metakognicija, samoregulacija učenja, razvijanje spretnosti samoocenjevanja |