|
52. Varen šolski prostor - kriminološki vidikiPetra Šokčević, 2017, magistrsko delo/naloga Ključne besede: medvrstniško nasilje, nasilje v šoli, pravna ureditev medvrstniškega nasilja, čustvena pismenost, čustvena inteligentnost, preventiva medvrstniškega nasilja, vloga šole Celotno besedilo (datoteka, 1,12 MB) |
53. Družinsko branjeJulia Žefran, 2017, magistrsko delo Ključne besede: branje, osnovnošolci, bralna pismenost, starši, osnovna šola, družine, motivacija za branje, bralna obdobja, bolonjske magistrske naloge Celotno besedilo (datoteka, 678,92 KB) |
|
55. Constructing meaning in interaction through picture booksRéka Lugossy, 2012, izvirni znanstveni članek Ključne besede: tuji jeziki, zgodnje učenje, pogovor, pismenost, slikanice, učne metode, metodika, Madžarska, raziskave Celotno besedilo (povezava drugam) |
|
|
|
|
60. Educational technology and the construction of authentic learning environmentsAndreja Istenič, 2021, znanstvena monografija Ključne besede: digitalna tehnologija, pouk, učenje, didaktika, informacijska pismenost, digitalna pismenost, medijska pismenost, kompetence, učitelji, izobraževanje Celotno besedilo (datoteka, 1,94 MB) |