1 - 2 / 2 1 |
1. Narativne in dialoške razsežnosti "Orff-Schulwerka" Konstanca Zalar, 2014, doktorska disertacija Ključne besede: "Orff-Schulwerk", narativna paradigma, teorija dialoga, prvoosebno doživljanje, nebesedno sporočanje, pedagoški pogled, fenomenološke študije |
2. Fenomenološki in pedagoškopsihološki vidiki učenja v osmem razredu osnovne šole Mateja Lesar, 2016, magistrsko delo Ključne besede: doživljanje učenja, kognitivni stili, učni stili, prvoosebno raziskovanje, eksplikativni intervju |