|
|
|
|
485. Tranzicijsko učenje staršev odraslih oseb z motnjo v duševnem razvojuŽeljka Bosanac, 2016, magistrsko delo Ključne besede: magistrska dela, andragogika, izobraževanje, tranzicijsko učenje, motnje v duševnem razvoju, starši, pedagoška metodologija Celotno besedilo (datoteka, 638,20 KB) |
|
487. Vzgojni pomen sociodramske igre predšolskega otrokaŽiga Hrovat, 2016, magistrsko delo Ključne besede: magistrska dela, pedagogika, teorija vzgoje, igra, predšolski otrok, naracija, učitelji, pedagoška metodologija Celotno besedilo (datoteka, 813,48 KB) |
488. Povezovanje šol in podjetij v poklicnem in strokovnem srednješolskem izobraževanjuBoris Klančnik, 2016, magistrsko delo Ključne besede: magistrska dela, poklicno izobraževanje, strokovno izobraževanje, podjetja, sodelovanje, usposabljanje, povezovanje, pedagoška metodologija Celotno besedilo (datoteka, 976,56 KB) |
489. Vpliv igre na razvoj otrok s travmatičnimi izkušnjamiJerca Kozelj, 2016, magistrsko delo Ključne besede: magistrska dela, pedagogika, predšolska pedagogika, igra, predšolski otrok, doživljajska pedagogika, dejavna igra, pedagoška metodologija Celotno besedilo (datoteka, 2,43 MB) |
490. Šolski razvojni tim - od vizije do uresničitveŠpela Krobat, 2016, magistrsko delo Ključne besede: magistrska dela, pedagogika, didaktika, učitelji, izobraževanje učiteljev, inovacije, šolski razvojni tim, vodenje, pedagoška metodologija Celotno besedilo (datoteka, 1,40 MB) |