Ključne besede: učne težave pri matematiki, učenec z učnimi težavami, ki počasneje usvaja znanja, sopojavljanje motnje pozornosti in hiperaktivnosti, trening matematičnih znanj in veščin, študija primera, matematika, motnja pomanjkanja pozornosti s hiperaktivnostjoCelotno besedilo (datoteka, 4,55 MB)