1 - 2 / 2 ![]() ![]() ![]() ![]() |
1. Kakovost glasnega branja v osnovni šoli na primeru Osnovne šole Srečka Kosovela Sežana Monika Grmek, 2019, magistrsko delo/naloga Ključne besede: glasno branje, pravorečje, besedilnofonetična analiza, knjižni jezik |
2. Učitelj v vlogi govornega interpreta literarnega besedila Katarina Podbevšek, 2008, objavljeni znanstveni prispevek na konferenci Ključne besede: literarno besedilo, učitelj, govorna interpretacija literarnega besedila, branje, glasno interpretativno branje, govorni znak, govorni zapis |