31. Razumevanje frazeologije v tradicionalni sodobni pravljici ter oblike pomoči učencem v manjših učnih skupinahNives Horvat, 2016, diplomsko delo Ključne besede: slovenščina, frazeologija, frazem, pravljica, sodobna pravljica, razumevanje, učne težave, učna diferenciacija, učna individualizacija, učna pomoč, osnovna šola, diplomsko delo Celotno besedilo (datoteka, 2,13 MB) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|