1 - 2 / 2 1 |
1. Glasbene dejavnosti kot spodbuda za razvoj fonološkega zavedanja in branja pri učencu z disleksijo Maja Obolnar Hrnjičić, 2017, magistrsko delo Ključne besede: fonološko zavedanje, branje, glasbene dejavnosti |
2. Pomen prepletanja izbranih kurikularnih vsebin skozi gibalne dejavnosti Katja Kveder, 2022, diplomsko delo Ključne besede: predšolski otrok, razvoj, fonološko-gibalne dejavnosti, gibanje, jezik |