201. Razvoj bralnih zmožnosti z bralno značkoTilka Jamnik, Manca Perko, 2008 Ključne besede: pouk književnosti, osnovne šole, branje, bralne zmožnosti, motivacija, motivatorji za branje, dolgoročna motivacija za branje, bralna značka, bralni klub, šolska knjižnica, literarne študije Celotno besedilo (datoteka, 108,23 KB) Gradivo ima več datotek! Več... |
202. Struktura znanstvenega besedila in njegova zunanja členjenost, kot se kažeta v primerih besedil Jezika in slovstvaSonja Starc, 2007, samostojni znanstveni sestavek ali poglavje v monografski publikaciji Ključne besede: besedilo nepretrganega toka, besedilo kolonija, pragmatično branje, znanstveno besedilo, realizacija vzorca problem-rešitev v besedilih JiS, večznakovnost znanstvenega besedila, zunanja členjenost besedila, ponazarjalno gradivo Celotno besedilo (datoteka, 550,61 KB) Gradivo ima več datotek! Več... |
|
204. Raba otroške književnosti v vrtcuDomen Kobal, Nina Perhaj, 2024, diplomsko delo Ključne besede: otroška književnost, mladinska književnost, branje, slikanica, biblioterapija, problemska tematika, predšolska vzgoja Celotno besedilo (datoteka, 1,06 MB) |
|
206. Pristopi učiteljev k izvajanju angleške bralne značke od prvega do petega razredaRebeka Zupan, 2024, magistrsko delo Ključne besede: Osnovnošolsko izobraževanje, Angleščina, Bralne značke, angleška bralna značka, ekstenzivno branje, nivojsko branje, poučevanje tujega jezika Celotno besedilo (datoteka, 1,51 MB) |
207. Ekstenzivno branje v angleščini in razredne knjižnice v drugi triadi osnovne šoleUma Mehora Fidler, 2024, magistrsko delo Ključne besede: Osnovnošolsko učenje in poučevanje, Angleščina, Branje, ekstenzivno branje, razredna knjižnica, bralni kotiček, angleščina kot tuji jezik Celotno besedilo (datoteka, 4,27 MB) |
|
209. Domače branje v gimnaziji v luči Izhodišč za prenovo učnih načrtov v osnovni šoli in gimnaziji (2022)Tinkara Volk, 2024, magistrsko delo Ključne besede: slovenščina, pouk književnosti, domače branje, gimnazija, učni načrt, prenova, Margaret Atwood, Deklina zgodba Celotno besedilo (datoteka, 8,09 MB) |
210. Pogledi učiteljev razrednega pouka in učiteljev slovenščine na interpretativno branjeTomaž Petek, 2024, izvirni znanstveni članek Ključne besede: komunikacijski pouk, šolska interpretacija, književno besedilo, interpretativno branje, pogledi učiteljev, branje, učitelji, osnovnošolsko izobraževanje Celotno besedilo (datoteka, 334,55 KB) Gradivo ima več datotek! Več... |