|
|
|
14. Opredelitev in vrednotenje dejavnikov, ki vplivajo na učinkovitost eksperimentalnega dela pri učenju in poučevanju kemijeAna Logar, 2016, doktorska disertacija Ključne besede: eksperimentalno delo, učenje, poučevanje, učitelji, kemija, osnovne šole, doktorske disertacije Celotno besedilo (datoteka, 4,64 MB) |
|
|
|
18. Mapping the relationships between self-directed learning and design thinking in pre-service science and technology teachersStanislav Avsec, Vesna Ferk Savec, 2022, izvirni znanstveni članek Ključne besede: design cognition, design metacognition, design thinking, self-directed learning, innovative pedagogy, pre-service science, technology teacher Celotno besedilo (datoteka, 1,51 MB) Gradivo ima več datotek! Več... |
|
|