|
|
|
|
275. Razvoj malčkove simbolne igre v samostojni in interaktivni igri z igračamiAlenka Gril, 1999, izvirni znanstveni članek Ključne besede: igra, predšolska vzgoja, razvojna psihologija, otroci, simbolna igra, malčki, igrače, simbolna sredstva, socialne interakcije Celotno besedilo (povezava drugam) |
276. Psihologija in prenova šolskega sistema - prispevek psihologije k dvigu kakovosti učenja in poučevanjaBarica Marentič-Požarnik, 1999, strokovni članek Ključne besede: šolske reforme, paradigme, šolska prenova, behaviorizem, kognitivizem, humanizem, pojmovanje učenja in znanja, psihologija, učenje, znanje, pedagogika, Slovenija Celotno besedilo (povezava drugam) |
277. Pregled evropskih in mednarodnih pobud za mednarodne standarde uporabe testovDave Bartram, 1999, strokovni članek Ključne besede: psihologija, psihološki testi, testiranje, standardi, smernice, uporaba testov, priredbe testov, kompetentnost, ocenjevanje, testi Celotno besedilo (povezava drugam) |
278. Samopodoba osnovnošolskih otrokIrena Adlešič, 1999, strokovni članek Ključne besede: pedagoška psihologija, učenci, samopodoba, osnovne šole, družina, osnovna šola, starostne razlike, razlike med spoloma, Slovenija Celotno besedilo (povezava drugam) |
279. Inter-ethnicity and irrationalityRobert Oravecz, 1999, strokovni članek Ključne besede: mednarodni konflikti, fašizem, Balkan, interetične teorije, socialna psihologija, resničnost, iracionalnost, družbeni odnosi, civilizacija, Jugoslavija, international conflicts, fascism, Balkan Celotno besedilo (povezava drugam) |
|