Napredno

 
  Išči
    Enostavno iskanje


Rezultati

157 rezultatov
21 - 30 / 157
Na začetekNa prejšnjo stran12345678910Na naslednjo stranNa konec
21. Stališča študentov specialne in rehabilitacijske pedagogike in razrednega pouka do inkluzije
Anja Horvat, 2024, magistrsko delo

Ključne besede: inkluzija, učenci s posebnimi potrebami, študenti razrednega pouka, študenti specialne in rehabilitacijske pedagogike, stališča, inkluzivna vzgoja in izobraževanje
Celotno besedilo (datoteka, 2,80 MB)

22. Vpliv spremenljivk digitalnega besedila na berljivost pri osebah z disleksijo
Tjaša Krivec, 2016, diplomsko delo/naloga

Ključne besede: berljivost, čitljivost, disleksija, digitalno besedilo
Celotno besedilo (datoteka, 4,82 MB)

23. Zaznave specialnih in rehabilitacijskih pedagogov o njihovi usposobljenosti za nudenje dodatne strokovne pomoči učencem in dijakom z disleksijo pri angleščini
Ana Bolčina, 2020, magistrsko delo

Ključne besede: učenci z disleksijo
Celotno besedilo (povezava drugam)

24. Kriteriji za določitev bralnega gradiva za oklevajoče bralce z disleksijo
Milena Košak Babuder, 2009, drugi sestavni deli

Celotno besedilo (povezava drugam)

25. Otroci, ki izhajajo iz manj spodbudnega okolja zaradi revščine, in programi pomoči
Milena Košak Babuder, 2009, objavljeni znanstveni prispevek na konferenci

Ključne besede: programi pomoči
Celotno besedilo (povezava drugam)

26. Kaj je revščina?
Milena Košak Babuder, 2010, drugi sestavni deli

Celotno besedilo (povezava drugam)

27. Projekt TEMPUS - ISHEDS - prepoznavanje in podpora v visokošolskem izobraževanju študentom z disleksijo
Milena Košak Babuder, 2010, drugi sestavni deli

Celotno besedilo (povezava drugam)

28. Cicido in Ciciban prijazna do bralcev s težavami pri branju
Milena Košak Babuder, 2013, poljudni članek

Celotno besedilo (povezava drugam)

29. Prepoznavanje zgodnjih znakov razvojne motnje koordinacije pri predšolskih otrocih
Katja Tratnjek, 2022, magistrsko delo

Ključne besede: specifične učne težave
Celotno besedilo (povezava drugam)

30. Vključevanje elementov montessori pedagogike v prilagojenem programu z nižjim izobrazbenim standardom
Dominika Šrajner, 2022, magistrsko delo

Ključne besede: pedagogika montessori, prilagojeni program z nižjim izobrazbenim standardom, specialni in rehabilitacijski pedagogi, učenci s posebnimi potrebami
Celotno besedilo (datoteka, 1,03 MB)
Iskanje izvedeno v 0.07 sek.
Na vrh