|
|
2153. Lok pri pouku fizikeAnja Lukšič, 2024, magistrsko delo Ključne besede: Osnovnošolsko učenje in poučevanje, Fizika, Lok in puščica, ukrivljeni lok, sestavljeni lok, efektivnost loka, delo, prožnostna energija, kinetična energija, eksperimentalno delo Celotno besedilo (datoteka, 1,55 MB) |
2154. AMPK and glucose deprivation exert an isoform-specific effect on the expression of Na$^+$,K$^+$-ATPase subunits in cultured myotubesAnja Vidović, Klemen Dolinar, Alexander V. Chibalin, Sergej Pirkmajer, 2024, izvirni znanstveni članek Ključne besede: AMPK, energy stress, glucose, myotubes, Na$^+$, K$^+$-ATPase, skeletal muscle Celotno besedilo (datoteka, 6,07 MB) Gradivo ima več datotek! Več... |
|
2156. Znanje o kroženju vode, okoljska stališča in vedenje za varčevanje vodnih virov učencev 5. razreda osnovne šoleAnja Starkež, 2024, magistrsko delo Ključne besede: Osnovnošolsko učenje in poučevanje, Biologija, Vodni cikel, pitna voda, znanje o kroženju vode, varčevanje vodnih virov, okoljska stališča, znanje o učinkovitosti vedênj, vidna voda, virtualna voda Celotno besedilo (datoteka, 1,40 MB) |
|
2158. Effects of oral iron supplementation on blood iron status in athletesAnja Neža Šmid, Petra Golja, Vedran Hadžić, Ensar Abazović, Kristina Drole, Armin Paravlić, 2024, izvirni znanstveni članek Ključne besede: sport, oral iron supplementation, blood iron status, athletes, meta-analysis, meta-regression Celotno besedilo (datoteka, 2,46 MB) Gradivo ima več datotek! Več... |
|
2160. Uporaba umetne inteligence na področju arhitekture in gradbeništvaJan Valentin Žajdela, 2024, diplomsko delo Ključne besede: gradbeništvo, diplomska naloga, VSŠ, GR, OG-MO, umetna inteligenca, arhitektura, načrtovanje, veliki jezikovni modeli Celotno besedilo (datoteka, 3,46 MB) |